教育

互联网“融化”300公里 海宁丽水两地学生一起上课

信息来源:未知 | 责任编辑:匿名 发布时间:2019-12-02 15:18:45

“83的倒数序数是多少?请朱村小学的学生回答。”最近,在魏紫小学多媒体教室中,首次实现了跨区域“云”同步辅助教学的直播。魏紫小学三(2)班的孩子们,与300多公里外丽水市云和县石塘镇竹村小学的孩子们一起,在张振源老师的带领下,走进同步教室,探索“倒序数”的奥秘。课后,孩子们称赞这堂课很精彩。

张先生以其和蔼可亲、说服力强的教学风格和生动活泼的教学方法激发了两校学生的积极思考。整个班级的气氛活跃,学生集中注意力,学习更加活跃,使得上课的老师们赞不绝口。虽然他们不在同一个教室里,但这两所学校的孩子都在积极参与,打破了空间的界限。魏紫小学的孩子们正静静地听着云和祝村小学孩子们精彩的演讲。他们一起思考,享受同步教室带来的魅力。

这次魏紫小学和朱村小学一起上课,这是“网络义务教育”的主要内容之一市教育局基础教育司司长表示,今年,“互联网+义务教育”中小学结对援助工作是2019年省政府十大民生问题之一。共有1000所中小学结对援助,其中我市首批参加结对的学校有11所。参与1个省级结对(魏紫小学支持云和县竹村小学)、2个嘉兴市级结对(实验小学支持嘉善县于慧小学、平湖市东湖小学支持海宁星芝小学)、8个海宁市级结对(文远小学、一中、乔石中学、乔石小学分别支持申石小学、谢桥中学、徐村中学、延仓学校)。结对后,优质学校将利用互联网技术与结对学校的学生同步上课、作业和接受辅导,备课、上课、批改作业,并与结对学校的老师一起辅导学生,使镇村学校的学生能够同时享受到镇上优质的教学资源。

魏紫小学同步教室。(学校地图)

据了解,在魏紫小学和朱村小学的课程完成后,这两个地方的教师“面对面”进行了在线培训活动。针对第一堂课中发现的不足,双方共同制定计划并相互合作。例如,他们提议为孩子们准备一批带把手的车牌,这样紫晓的老师就可以更好地与彼此的学生互动。不仅如此,朱村小学的数学老师也加入了两所学校的讨论组,以促进班级老师和助教之间的早期对接。他们还交换了这学期同步上课和网上学习的时间表,双方达成了协议。

“这项活动使魏紫小学能够向结对学校输送更多、更好的优质资源,使农村学校的师生也能够跨越时空限制,共享城市学校的优质教学资源,促进城乡教育一体化发展。”市教育局基础教育部门的负责人说,除了城乡同步上课之外,还需要成双成对地帮助学校。根据实际情况和需要,依托“芷江会”教育广场等平台,开展远程邮件班、教师在线培训和名师在线班。还要求利用互联网工具充分共享优质资源,使农村学校的学生能够同时享受城镇优质教学资源,促进城乡教育一体化发展。

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